تعد استراتيجيه فكر زاوج شارك من اشهر استراتيجيات التعلم التي أحدثت ثورة كبيرة في عالم التعلم، ويستخدمها الكثيرون في عمليات التعلم الخاصة بهم، علاوةً على أنها ساعدت في تغيير المفاهيم التقليدية الخاصة بعمليات التدريس، ويكون للمعلم في هذه الاستراتيجية دور كبير جدًا، وسوف نطرح عليكم الآن كافة المعلومات الهامة لكم عبر موقعنا.
استراتيجيه فكر زاوج شارك
- فكّر: يقوم المعلم بإلقاء السؤال على طلاب الصف بعد الانتهاء من شرح الدرس تمامًا، وإعطاء الفرصة الكاملة لهم للتفكير في حل صحيح، فلا بد على كل طالب من التفكير في إجابة مختصة بالسؤال بعد التفكير بها في ورقة جانبيه، بحيث يختار المعلم أسئلة تتطلب تفكير وإجابة مطولة، وعدم الاكتفاء بنعم أو لا.
- زاوج: يتم تقسم الطلاب في تلك المرحلة إلى مجموعات ثنائية، ويبدأ الطلاب في مشاركة إجابتهم لبعضهم البعض والتفكير سويًا لحين الوصول إلى إجابة مشتركة تميل إلى الصواب من وجه نظرهم.
- شارك: وهذه الخطوة يطلب المعلم من كافة المجموعات من عرض إجابتهم وأفكارهم على الزملاء لكي يطلع الجميع على كافة الإجابات سواء صحيحة أو خاطئة.
اقرأ أيضًا: استراتيجيات بطاقات خروج بالنماذج
مزايا استراتيجية فكر زاوج شارك
- هذه الاستراتيجية تزيد من الشعور بالثقة التامة لدى المتعلم في الصف وتنمية مهاراته.
- تعتبر هي حافز كبير بالنسبة للتعلم، كما أنها تعزز روح التعاون بين الطلاب وبعضهم البعض.
- توضيح مدى أهمية تشغيل العقل في الصف، ومحاولة التوصل إلى حلول جيدة ومثالية.
- الحرص على تدريب الطلاب على مشاركة الأفكار المختلفة بينهم وبين بعضهم البعض.
- تحصيل كافة الإجابات الصحيحة، ومحاولة تثبيتها وهذا قد يسهل على الطلاب حفظها وتميزها أيضًا.
عيوب استراتيجية فكر زاوج شارك
- هذه الاستراتيجية يمكنها ألا تظهر لدينا الرأي المختص بالطلاب، فإن بعضهم قد يكون خجول وهذا يجعله لا يتمكن من مشاركة إجابته براحة.
- تؤدى أيضًا إلى عدم سماع آراء بعض الطلاب، فقد يميل بعضهم إلى الراحة التامة والاعتماد على الطلاب النشطاء.
- ومن الجدير بالذكر أن هذه الصعوبات والعيوب قد يتمكن المعلم من تجاوزها عبر تنشيط الطلاب وطرح التساؤلات التي تحفزهم على التفكير المنطقي والإجابة.
دور المعلم في استراتيجية فكر زاوج شارك
- يقوم المعلم في هذه الاستراتيجية بإعداد الخطة الدراسية الكاملة للطلاب.
- العمل على تحضير المزيد من الأسئلة الجيدة والمناسبة التي تساعد الطلاب على التفكير المنطقي.
- الحرص على تقدير الوقت بشكل كبير فكل خطوة من خطوات الاستراتيجية تتم خلال فترة زمنية محددة.
- القيام بشكل الاستراتيجية بطريقة مثالية وواضحة قبل الشروع بها.
- وكذلك مشاركة كافة الطلاب في إجابتهم وسؤالهم عن هذه الإجابات وأسباب التوصل لها.
مثال على استراتيجية فكر زاوج شارك
- فكر: يقوم المعلم بطرح سؤال ” هل يمكنك أن تقول لي لماذا تكون القراءة مهمة لنا”، وهنا من المطلوب من كافة الطلاب الإجابة على هذا السؤال بمفردة والتفكير الجيد به والتعبير عن نفسه.
- زاوج: بعد تفكير من الطلاب لا بد من تكوين مجموعات ثنائية لمشاركة الأفكار عن مدى أهمية القراءة.
- شارك: يبدأ الطلاب والمجموعات في طرح إجابتهم ووجهات نظرهم مع مناقشتها.
اقرأ أيضًا: استراتيجية خرائط المفاهيم في التدريس
قد أسلفنا ذكرًا وعرضنا استراتيجيه فكر زاوج شارك بالخطوات، ومعرفة المزايا والعيوب الخاصة بها مع طرح مثال توضيحي عليها.
معلومات الكاتب
